Preguntas Directrices
Permiten
la sistematización del problema y consiste en desagregar la pregunta general
realizada en la formulación, en sus componentes internos.
Para
su formulación, tome como guía los elementos que fueron desarrollados en el
planteamiento del problema, y además, los objetivos que desea alcanzar.
Recuerde,
que las preguntas directrices servirán de mucha ayuda en la construcción del
instrumento de investigación.
No
existe un número específico de preguntas, pero considere las más importantes y
que tengan relación directa con el problema.ejemplos
¿Que significa "sociedad del conocieminto"?
¿cual es la respuesta social ante el desarrollo cientifico y tecnologico?
¿que aplicaciones tiene un sistema operativo?
Preguntas
Directrices
¿Qué tipo de recursos multimedia
utilizan los docentes para la enseñanza-aprendizaje del bloque 4 de Química en
el segundo Bachillerato BGU “C” de la Unidad Educativa Rincón?
·
¿Con qué frecuencia utilizan los docentes los recursos multimedia en la
enseñanza del bloque 4 de Química en el Segundo Bachillerato BGU “C” de la
Unidad Educativa Rincón?
·
¿De qué manera la metodología aplicada por el profesor interviene en la
asimilación de conocimientos por parte de los alumnos del Segundo Bachillera
rato BGU “C” de la Unidad Educativa Rincón del Saber?
·
¿Cuáles son los indicadores del proceso enseñanza-aprendizaje en los
alumnos del Segundo Bachillerato BGU “C” de la Unidad Educativa “Rincón del
Saber”?
No hay comentarios:
Publicar un comentario